为学校的发展我永不后悔

岁月匆匆，来到乡中学主持工作已八年。八年的时间，对于岁月的长河，不过是短暂的一瞬，但是对于我自己来说，是一段漫长而艰辛的时光。八年中，有欢声笑语、幸福满足，也有愤怒无奈、忧愁烦恼，有激情飞扬、充实舒心，也有沉郁迷惘、泪落无声。而最让我欣慰的是，八年来，在各级领导的关心和帮助下，我和学校一起发展，共同经历了凤凰涅磐般的激情岁月。

2000年6月，在没有任何思想准备的情况下，我被调到乡中学主持工作。说实话，当时我并不情愿，一是觉得自己没有能力胜任，怕辜负了领导的信任，更怕对不起家乡的父老乡亲；二是在刘家营小学工作多年舍不得离开。最后，我还是毅然服从了组织安排，来到了乡中学这所实际上非常陌生的学校。

从此，我开始了八年的漫漫征程，与全校师生一道，共同执着不懈地探索着、实践着振兴学校教育之路。

八年来，在保证基本办公经费的基础上，我千方百计筹措资金，改善办学条件。八年中累计投入资金60多万元，新建校舍20间，改建车棚25间，新建微机室、语音室、远程教育教室、多媒体教室、体育活动室、音乐教室、档案室等功能室，使功能室增加到18个，改造了理化生实验室和仪器室、图书阅览室和学校食堂，为10位教师解决了住房问题，学校还购置了理化生音体美仪器器材设备1500多件（套），图书5000余册，基本满足了教育教学需要，同时，学校对校园环境进行了绿化、美化、硬化，使校园环境得到显著的改善。学校被县评为规范化学校。

八年来，在努力解决发展中遇到的各种问题的同时，我认真研读教育理论和学校管理学，结合学校实际，进行认真的反思和总结，逐渐形成了自己的管理思想和理念。我认为，一所学校是否有朝气，是否健康和谐发展，学校的管理是基础。根据教育发展形势和学校的实际，我校逐步确立了“强化基础、发展能力、张扬个性、提高素质”的办学宗旨；“相信每一个学生都能学好，都能有所进步，让每一个学生都能学有所成，尊重主体、面向全体、分类推进、和谐发展”的办学理念；坚持“全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，坚持依法治校、以德立校、管理强校、科研兴校”的指导思想；坚持“遵循教育规律，与时俱进、开拓创新、追求卓越，坚持全面育人、全程育人、全员育人”的教育原则；努力实现“培养高尚品德与聪明才智、实践能力与创新精神、个性鲜明且善于合作的一代新人”的教育目标。学校建立完善各种规章制度70余个，考核评选办法4个，建立起了完善的规章制度体系，并且在工作中严格执行。特别是学校制定的“教师量化考核办法”和“班级量化考核细则”，具有可操作性、实用性、针对性、激励性，并且做到公开、公平、公正、透明、民主、以人为本，注重过程性检查，起到了调动教师工作积极性的作用，促进了教育教学效果和班级管理水平的提高。我校本学年度被评为市德育先进学校、优秀家长学校、语言规范化学校。

在管理学校的八年中，我深深体会到仅仅靠校长一个人，学校是不可能发展的，关键是要带好队伍，凝聚全体教师的意志，形成强大的合力，才能保持整个队伍的战斗力。为了打造一支过硬的教师队伍，我采取了六项措施，扎实开展教师思想教育活动，增强教师爱岗敬业、无私奉献的责任感、使命感；坚持教师培训目标、措施、内容、方法实效化，通过扎实的业务培训和教研活动，对教师进行不间断的业务和技能培训，突出先进的教育理念和教育技术使用培训，引导教师有效提高业务技能；合理调配教师资源，促进教师的优化组合，最大限度地发挥教师的整体工作优势；建立教职工代表大会制度，征求教师对学校管理的意见和建议，重大决策经民主讨论决定，让教师参与到学校管理中来，落实民主管理，增强教师的集体责任感、主人翁意识；关心每一位教职工，帮助教师妥善处理工作、家庭和生活的关系，为教师解除后顾之忧；开展丰富多彩的教师文体活动，为教师创造多彩的校园生活，努力促进教师身心健康。这些措施极大地调动了教师工作的积极性，提高了教师的素质，促进了教师的专业发展我校现有本科学历教师14人，10人参加本科学历进修，有高级教师4人，一级教师20人，形成了一支以县乡两级骨干教师为核心的政治思想过硬、组织纪律过硬、工作素质和能力过硬、工作作风和效果过硬的教师队伍。近几年有20名教师的30多项教学成果和研究成果获省、市、县级奖励、有 16名教师获得县级以上荣誉。

在长期的工作中，我深深知道领导者自身形象对全体师生的影响，尤其是校长，更要率先垂范，身体力行，用非权力因素引导教师，以自己的人格魅力影响教师。因此，我努力从点滴之处、细微之处入手，凡事干在前，处处为师生作表率，为师生树立良好的榜样。记得刚开始到学校时，学校其他领导、老师对我还不了解，我不是强迫他们怎么样，而是用自己的实际行动感召他们，最终得到了全体教师的认同。有的领导对我说：我愿意跟你干工作，办事公正、果断。2000年，我乡教师工资拖欠达十个月，老师们仍然认真工作，学校始终保持正常运转，教研室领导检查教学时为我校教师在工资被拖欠十个月的情况下，各项工作还做得那么突出而感动。当时社会上有人说都十个月不发工资你们还上课，而我们的老师说：就冲校长我们也不能不好好干。说实在的，我深受感动，我非常感谢那些支持我、理解我、帮助我的老师们，是他们让我知道了一名校长存在的价值。我深知自己知识和能力都很不足，所以，在繁重的工作间隙，我始终坚持学习，努力提高自身素质和工作能力，同时，积极参与教学实践和教育科研，树立新思想、新观念，掌握新方法，从而真正成为教师的“领头雁”，几年来，我先后有十几项成果获得教育科研奖。八年来，我从没有要过任何荣誉，总是把机会让给一线工作的教师和领导，我觉得他们比我更需要得到上级的肯定与鼓励，所以，当我校两名45岁以下教师都已经评上中学高级教师资格时，我依然是十几年前的小学高级教师。

我认为，先进、科学的办学理念，完善、科学的管理，校长的工作作风、人格素养，是管理好一所学校的根本。所以，无论过去、现在还是将来，我都会义无反顾地坚持下去，努力为家乡的教育事业做出自己的贡献。

八年来，学校的一草一木我都是那样熟悉，闭上眼睛，它的一切都清楚地浮现在脑海里。为她，我愿意付出我的汗水和激情，看到它一天天发展，一天天进步，即使疲惫不堪我也乐此不疲。八年的岁月，耗去了多少心血，我也不再年轻，但我从不后悔。我始终期待着学校早日步入全县先进学校行列的那一天！我相信，在我和我的同事们的努力下，这一天一定会到来！

[1] [2] 下一页