经历会使人成长。在工作之前我一直比较放得开，将自己的特点表露无疑。2004年8月我参加了工作，很多很多的经历使我变得更加的内敛。磨难使我心智成熟，激励使我有了赶超的动力，来自周围同事的帮助使我心中充满了感激。2004年至2007年我带完了自己的第一届学生，在和不同的学生、家长、同事的接触过程中我逐渐地成熟了。这当中有三个人对我的影响使我至今念念不忘。最重要的人当属我的师傅蒋艳丽。在我工作之初，能够遇上这样一位师傅，我真的是蛮幸运的！师傅为人大气，不是说她出手有多阔绰，而是她的胸怀确实是一般女人所不具备的，她不会睚眦必报，过去的就永远让它过去，不会重翻旧账，豁达的胸怀使得周围人都乐于与她交往，她是那种送人玫瑰手有余香的人物。当老师的哪有不受气的，压力来自于方方面面。有一回记得她和一位家长在电话中吵了起来，当时我很害怕，想说些什么去安慰她，可又觉得自己语言笨拙，总怕把事情弄砸了适得其反让她更生气。于是只是小声的说了句“师傅，别生气了”，然后就溜出了办公室。可等我回来时，她又开心的给我们讲这当中的趣事——她是如何机智的解决家长带来的麻烦。排忧能力真强，烦恼随过眼云烟稍纵即逝。更重要的是她使周围人都放松了心情，在听趣闻中学到了很多和家长沟通的经验。身为她的徒弟，这一点是我最想学到手的，但恐怕也是我一辈子都学不到手的，性格使然，甚是遗憾。她又很认真！身为资深的一线教师，她的教学经验毋庸置疑，可她坚持每节课前备课，甚至和我们这些年轻的小鬼们探讨教学方法，扎实每一个教学细节，这一点是很令我折服的。师傅经常去听我的课，给我提出改进的建议，她从不强迫我要改掉什么，只是与我平等的交流，并很重视我的想法，在她的影响下我也养成了备好每一节课的习惯，否则无法面对五十六双眼睛，也无法面对对我殷殷期盼的师傅！她对待工作不抛弃、不放弃，是很执着的那种人，再加上心胸豁达，处事乐观，总是能以一种积极的态度去面对工作。这一点深深地感染了我。说句实在话，她接手的班大多是学校出了名的乱班，没人愿意带，也没人敢带，那得惹多少气啊，名声也不好听！可她欣然接受了学校的安排，她说这也是一种工作，也得有人出来做！我很心疼她，出自真心的。她就像我的亲人和最亲密的朋友，我不忍心看她受煎熬。很意外的听说她今年连续第三次留初三，而且又接手了一个差班，我去找她，怕她受不了这种折磨。很出乎我的意料，见到她时，她像精力充沛的年轻教师一样，在班中坐班。见到我她很高兴，我却带着丝丝的忧愁。她告诉我她一直在用心做，想改变这个班的风貌，她很有信心。她用她的行动诠释了什么才是一名优秀的人民教师！离开她时，正好上课铃声响起，不是她的课，但她要先于科任老师进班，匆匆转身走掉了，我站在走廊里望着她，终于懂得了教师的胸怀要大度，要乐观，要有一股子韧劲儿！想表达的东西太多，只可惜我这张笨嘴道不出记忆中的一幕幕情景，感激之情永留心中，并希望师傅保重身体，永远如孩子般的年轻快乐！

第二位对我的教师生涯影响较大的就是曾经九年七班的班主任刘静茹老师，我曾经很荣幸的成为她的副班主任。印象中她很少和学生发火，平易近人，作风踏实，更难得的是：作为一名年龄较大的班主任她深受学生的喜爱，所带班级班风淳朴一如其人。今年，我有幸在工作的第四年加入了班主任的行列。对于自己的定位我有很明确的目标。虽然我很羡慕师傅，也想成为她那样叱咤风云的班主任，但性格中的很多因素决定了我没有那样的能力。在与刘静茹老师搭班的三年中，我发现我们有很多的相似之处：相似的性格，相似的心情，相似的对待学生的情怀。我很想成为她那样的班主任：踏实，细腻，朴实，一身正气。搭班的三年中，不知她是否有先见之明，知道我将来一定会成为班主任，总是有意无意的给我渗透如何成为一名班主任。而今年，她所交给我的东西已被我用在我自己的六年四班了。我觉得我是幸运的，师傅蒋艳丽老师机智硬朗而又充满人情味的班主任作风也熏染了我整整三年，我虽然性格柔弱，却也是柔弱中透着刚强，这一点确实是得益于师傅的言传身教的。我因为她改变了很多。尤其是成为班主任的一年中，我性格中坚强的一面更加凸显了。我想我一定是因为得到了两位优秀的班主任的真传，在大风大浪中才能不被自身柔弱的一面所击垮！我将自己的目标定位为做一名机智，朴实，坚强，充满爱心的班主任，让我的学生无论学习好坏，人品高尚，身上有一股子拼劲，有坚忍不拔的毅力，对生活充满热爱！磨练未尝不是一件好事，我还需要更多的磨练，我自身有着很多亟待改善的缺点，刘老师就曾不止一次的建议我做事不要太冲动，尤其是在处理学生的问题上。每每和学生气头上来，我总是情不自禁的想起刘老师的叮嘱：平心静气，为了解决问题，而不是要把问题搞砸。在当班主任的头几个月，我总是很怀疑自己，每当遇到挫折，我总是一遍遍的问自己我能行吗，眼泪止不住的往下淌，伤心的像个孩子，还得臧姐来哄才能好。现在，我的眼泪更多的是因为感动而一发不可收拾，我还是很爱哭，但有些东西却不一样了。每当落寞时，我总是很怀念有师傅、有刘老师的那三年，太多的依赖，太多的眷恋，太多的信任都源于和他们在一起的那三年！而今，离开了她们的庇护，我要学会独立面对挑战，我想我积攒了三年，应该做好准备了，我有信心也很期望在班主任这一岗位上做出自己的特色！

第三位深深打动我的人就是张苏老师。还记得我参加工作第一天报道时的情景，我不知道自己该去哪儿，正在走廊里发蒙时偶遇了她。她使我非常的温暖，热心的把我安顿好，这一幕我从没和别人提起，却也从不曾在心中遗忘。我对她真正有了更深的了解是在两年后我幸运地跟上了初三。我们在初三相遇了，还是那样的温暖，但却有更多的东西比这温暖还要让我震撼。留给我印象最深的就是她的敬业精神，堪称典范。第一次和她一起经历初三，相见恨晚。她很专业，无论是对中考还是对团队。她要求我们每个初三老师必须熟悉教材，熟悉题型，扎扎实实一步一步往下走。每个人都要参与出题，并且要按时交题，否则要请大家吃好东西。出完题还有把关人员负责检查，保证交到学生手里的习题最贴近中考，质量过硬。在她的带领下，我们的外语中考成绩突出，全年级有12人取得了满分！如果只是这样还不足以让我彻底的折服。身为当时九年九班的班主任，担负着学校实验班出成绩的重任，同时还兼任九年一班的科任老师，可以说任务量已经够大了。但她是典型的工作狂，一有时间回到办公室就是研究出题，还经常与张媛讨论出题的心得，因为一道成功的出题想法，她会高兴好一会儿！她就是这样一个踏实敬业的老师，我就是因为她的兴奋，仅仅是因为工作上一个好的想法就能兴奋得像个孩子的特点而深深的喜欢上她了！我也很想体会她那样的快感。还记得她说过：一个好老师不光课要讲得好，她所出的习题也能见证这一点。因为这句话，我曾经一度非常迷恋出题，尽管出完题后从头再看时总觉得很不满意，但在这一过程中我还是有所收获的。一年的合作时间太短，真希望能有机会与她再度合作，她是我非常钦佩的专业人士。我也想在做好班主任的同时，能够在自己的专业上走得更远！

我发现自己要学的东西实在是太多了，以前总是想一口吃个胖子，最好能不费吹灰之力就学会点石成金的本领；现在，我更加的成熟了，就是想踏踏实实的一点一点去做。我的性格非常适合和孩子们相处，我也很享受和他们在一起的时光，我发觉自己越来越热爱这份职业了。并且能和这么多优秀的教师共事，我一定会珍惜机会，提高自己的能力，增强自己的业务水平，不让大家失望！