在这几年的工作中，我深深地感受到当今知识的更新速度，知识在人们生活中的重要作用，随着工作的深入，我越来越发觉我的知识储备跟不上时代的发展了，也跟不上新时代孩子们的认知结构了，同时我也明白了：唯有自己的不断努力学习才不会被时代的车轮碾在下面，才不会被我们的这个时代所淘汰，跟上时的步伐。因此，我把握每一个学习的机会，抓住每一个培训的机会，努力学习，不断充实自己，不断完善自我。让自己的知识结构能时时得到更新，让自己的知识储备能时时补充到新鲜的血液。为了这，这几年我一直在努力奋斗着，有付出就有回报，这些年来，我就收获了很多。这几年的教学成果不就很好地反映了我这几年努力的结果。为了上好每一堂课，我一直都是认真准备，精心备好每一节课。为了备好课，我认真总阅读教材，仔细分析教材，详细查阅各种资料，精心地编写好每一个教案，认真组织好每一堂课的教学。做到内引外连，力求深入浅出地讲授教学内容。并充分联系生活实际，将生活的鲜活内容及时充实课堂教学中来，使学生时时能感受到时代脉搏。我努力拓宽学生接受信息的渠道，扩展和延伸课堂教学的外延，努力使我的课真正做到既教书又育人，积极提高学生的思想道德水平，培养学生健全人格，发挥应有的作用。在教学的过程中要有反馈，现代控制论认为，教学效果能否有效实现，关键在于反馈，且反馈越及时，效果越显著。我以此为依据，我精心选择组织反馈材料，精心筛选内容，力求做到举一反三，培养学生的扩展迁移能力。

    多年来，我基本上每一年都在担任班主任。班主任是孩子们的大管家，什么事你都要操心，又加上现在的孩子大多数是独生子女，他们都是在爱中泡大的，都是在蜜罐中长大的，他们在爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆的爱中长大，他们是被宠坏了的一代。他们很多时候表现出了独立能力差，心眼儿小，任性，自私，又缺少一些应有的自律。但是，他们又有年轻人的朝气，年轻人的闯劲，他们有较强的上进心，有股不服输的劲。在工作中，我征对他们的这些特点，利用班队课，给他们讲做人的道理，讲中华传统美德小故事，还利用语文课的平台，不时地向他们渗透尊老爱幼的思想，勤奋刻苦、积极进取的精神。力求避免生硬的说教，多一些生动的实例，使他们在潜移默化中提高认识。平时不摆架子，尽量做到平易近人，走到他们心中去，与他们交朋友，以真心换真心，并多多了解他们的想法，平时多和家长交往联系。