一、     平凡的坚持

    班主任工作没有轰轰烈烈，只有平平常常，本学期我继续坚持学生日常行为规范教育，注重细节养成。

利用每一次的晨会、主题班队会的时间，加强对学生进行学习、纪律，卫生的教育。注重细节，从坐立行走，摆放物品等等一点一滴的小事做起，规范学生的言行。本学期，我们班学生学习习惯和行为习惯方面都有了明显进步。当然，在这学期中，我对学生的养成教育方法还存在着一些问题。班级也几乎是每个星期都有学生扣分的现象。但是我相信只要坚持，我的孩子总有一天会长大。

    二、悉心的培养

    班级管理中，班干部的培养是重要环节。本学期我们班没有选正式中队长，而是选用了四位值日班长，这四个孩子两个人一组，管理当天的班级一切事务。并负责给违纪的学生记分，但是在实施一段时间后，我发现存在很多的弊端，例如两个值日班长记分时，经常记重复或者漏记，都以为是对方记了呢，还有有时候违纪的学生多，记不过来，管理不过来，记录本来回的换破损也特别厉害。针对这些我改良了班级管理制度。把全班学生分成了八了小组，每个小组再选一名小组长，这些小组长直接管理本组成员。这样管理起来方便，由于人少，减轻了管理者的负担。

    三、爱的教育

   在孩子的心里撒下一颗爱的种子。本学期我结合学校的教育活动和节日对孩子进行了诚实、爱国、爱劳动、爱父母、关心他人等教育，用一个个鲜活的事例，一次次的真情沟通，来影响我的孩子，每次活动都对孩子的震动很大，相信这在他们的成长历程中永远都是一抹无法忘却的心痕。特别是5.12大地震后，我结合地震中的感人事迹对孩子进行的“珍惜生命，关爱他人”教育，孩子们都感动得为那些地震中失去亲人的同龄人而落泪。纷纷拿出了自己的零花钱，来帮助他们。看着一张张满含着爱心的钞票，我真的感觉我的孩子懂事了。

   四、无言的感动

   本学期在各种活动中，在和孩子们朝夕相处中给了我太多的感动。

   艺术节我们一年级组的节目《踏浪》获得了二等奖，公演那天正好赶上了下雨，老天不知道是故意考验我们的全校最小的孩子，还是在配合我的节目《踏浪》。当报幕员刚报完，雨就由毛毛细雨变成了哗哗的大雨，孩子们就在哗哗的雨中下腰、翻跟头、踢腿，认真地完成一个又一个的动作，从头到尾每一个孩子脸上都带着灿烂的笑容，没有一个孩子做错动作，没有一个孩子东张西望，没有一个孩子用手去擦试脸上身上的雨水，她们是那么的可爱，那么的让人感动。就像是一群在雨中舞动的精灵。在那一刻，身为她们老师的我，真的为她们感到骄傲。

   在生活小能手比赛中，尹子豪同学获得了二等奖。全班同学都品尝了他的劳动成果------水果拼盘。熟练的操刀，不慌不忙地摆拼，折服了现场的所有同学和老师。

   5月26日下午，我们班20名学生加入了少先队组织这一光荣时刻。整个入队仪式中，孩子们个个挺胸抬头、精神抖擞、严肃庄重，从他们入学的那一刻起，红领巾就是他们的梦想。为了这一天，他们一直在努力。那一张张涨红的小脸，都将是少先队组织里最灿烂的花。

    五 月二十九日上午，在子弟校小学部四楼电教室里，一二年级组举行了题为《心手相连 共渡难关 情系灾区》的主题队会。队会上孩子们用各种形式表达了自己对灾区伙伴的关心。观看灾区短片，发起倡议书，一句句动情地话语，一张张饱含深情的友情卡，把四川汶川——黑龙江八五八农场，两个相隔千山万水的地方，用爱紧紧地连在了一起。学生们深切感受到了灾区伙伴们的困难，都纷纷主动拿出了自己的压岁钱、零花钱。多的上百，少的几角，每一分钱都代表着一颗圣洁的童真，一分真挚的祝愿。从一双双满含泪花的眼，一张张悲伤同情的脸，可以看出孩子们的心灵经受了一次爱的洗礼。

   负荷远足拉练活动，从学校到五连的大桥来回将近3个小时，孩子们顶着烈日，背着重重的书包，迈着整齐的步子，唱着嘹亮的队歌。全程没有人叫苦叫累，没有人撒娇、放弃，只有坚定的脚步，抖擞的精神，有这样的花朵，难道还怕祖国的未来不美好吗？

   在我的班级日常生活里，孩子们给我感动也无时无刻不在：

   当我嗓子发炎时，孩子们小心的眼神，和关切的问候

    当为了孩子的学习而生气后，孩子们偷偷塞在我桌子里“请老师不要生气”的小纸条、小卡片。

   当下雨忘了带伞时，孩子们宁可自己爱淋也要硬塞给我的雨伞。

   当班级被扣了分，孩子们一张张义愤填膺的脸。

……

   这所有的一切都让我感觉到了，身为一名班主任，身为一名少先队辅导员，不光有苦、有累、有委屈、有无奈，还有幸福和满足。

   过去的已经成为了过去，日子还在继续，工作还在继续，我会在反思中不断完善自己，把快乐和爱无私的奉献给我的孩子。