本学期,我科室本着开拓创新、注重实效的原则，认真落实研究、指导、服务三大职能，顺利完成了本学期工作计划,现就具体情况总结如下.

一．紧紧围绕高职考试,深入开展教科研工作.

      高职升学是解决职高生出口的一条重要途径，现已得到了学生及家长的认可，为提高我区高职考试成绩。我们做了以下几项工作：

      1．组织了两次高职模拟考试：今年职业学校高职考试考生和普通中学高三分流考生共计1400人左右。这个群体的成绩也直接关系着我区的教育质量，为此，我于4月、5月组织了两次模拟考试，试卷采用西城职教中心的模拟试题。考试完成后，各校把成绩报到教研室，我将分数段、各校成绩统计好下发，以供学生填报志愿参考，供教师进一步辅导学生参考。

      2.加强与城区教研部门的联系:西城职教中心具有语数外三科专职教研员。在一模完成后，通过努力协调，我区的高职辅导教师参加了西城职教中心教研员组织的试卷分析及复习策略辅导讲座 ，老师们听了，觉得受益非浅。

二．重视专业技能培训，体现职业教育特色。

      学习专业技能是职业教育与普通教育的根本区别，专业技能水平直接关系着职业学校的教学质量，办好职业教育必须遵循职教规律。为此，我们做了以下几项工作。

      1．为了提高职业学校教师的课堂教学水平，为区级骨干评选做准备，5月，我们举办了职业学校课堂教学评优活动，职业学校共有20位教师参加，为了做到公平公正，评委采用三委制，其中两位为长期评委，1位专家评委，从总体上看，这次参评教师的课堂教学水平比以前有了较大幅度的提高，得到了专家评委的认可，有两个亮点。

     亮点之一，专业课教学充分体现了职业教育的职业性。专业课教师上课能够结合学生的生活实际、行业实际进行讲解，理论与实践相结合，给学生充分的操作机会。

     亮点之二，课堂教学方式灵活多样，符合职业学校学生特点。老师们采用多种方式教学，有的老师采取小组竞赛式，小组合作式，做中学式上课，充分调动了学生学习的积极性。

     存在问题：

     （1）．缺乏精品课。尽管老师上课体现了职业教育的职业性，也调动了学生的积极性。但是在教学设计上、语言上、操作示范上与市级骨干教师还有不小的差距，还没有达到精品课的水平。

     （2）．现代化教学手段的使用水平还有待提高。有的老师在使用多媒体时，配上不适合的音乐（影响教学），与本课联系不紧密的图片或视频，有的老师还用多媒体代替老师的板书和示范。

      2．为了提高职业学校教师自编教材、自编讲义的质量和水平，我们于6月17日，在第一职高举办了职业学校自编教材研讨会。主要内容如下：（1）王彩瑾老师作了《平谷区职业学校自编教材的基本情况及发展思路》的主旨发言。（2）一职教学校长朱玉双谈了第一职高自编教材的原则及今后的设想。（3）参加区级自编教材评选的获奖教师就自编教材的认识、编写思路、取得的成绩和存在的问题发了言，老师们就热点问题做了研讨。（4）张爱民作了《北京市自编教材评选的基本概况和今后努力的方向》的发言。（5）教委领导马春江发言，对职业学校自编教材工作给予了充分的肯定，对今后工作提出了希望。通过研讨，教师们在进行企业调研、团队合作、教材开发程序等方面得到了更深刻的认识。

      3．深入开展专业课教师参与社会实践活动。本学期职业学校上交了专业课教师参与社会实践总结，上交了专业课教师参与社会实践基本情况统计表。

三．积极开展科研课题研究，努力提高自身的科研能力和水平。

      1．5月，我们参加了北京市职业技术教育学会组织的科研课题立项申请，根据多年的教学经验和教研经验，我们觉得，课堂教学仍然是职业教育的主阵地，如何搞好职业教育的课堂教学是我们职教工作者的责任，职业教育与普通教育的课堂教学有着本质的区别，那么如何体现“职业”二字，按照职业教育的课堂教学规律上课，非常值得我们研究，所以我们申报的课题是《专业课“实践-理论-实践”教学模式的研究》，现在已经正式立项。

      2．我们与成教科的老师共同参加了北京市职成所的规划课题《平谷区居民文化需求的调查》的研究，课题要经过调查问卷的设计，走访调查，数据统计，撰写报告等工作过程。

四．严格水平测试，加强质量监控。

      由北京市考试院组织的职业学校学生的水平测试改由各区县操作，今年我区职业学校参加B 层水平测试的学生有63名。我配合中职科起草了《2008平谷区中等职业学校水平测试B层实施方案》，《水平测试监场表》，《考生须知》，《水平测试试卷分析表》，还组织了有关教师的组题命题工作。为了对职业学校文化课进行质量监控，我们对一职进行了抽测，语、数、外三科随意抽取一场并参与监考，然后将试卷带回阅卷，其成绩作为中职校文化课质量监控的依据。

五．开展职教教学论文评选活动，提高职教教科研水平。

      为了提高职业教育的教育科研水平，我们与中职科一起组织了职业学校教学论文评选活动。起草了《关于开展职业学校论文评选活动的通知》，强调了论文必须体现理论联系实际的原则，强调了没有实践的理论和没有理论的实践都是空洞的，强调了论文撰写的程序和步骤。

     今后，我科室还将继续努力，进一步做好职成教育的教科研工作。

 

                             平谷区教育科研中心

                             职成教科室张爱民

                                 　　　　   2008．7