南中语文组是深圳市语文学科组中很有实力的先进科组。在2007——2008年度的学科教学中，在“让语文教学充满生命的激情与活力”的教育理想激励下，在“自主学习、师生合作、人文渗透、促成创新”教学方式建构下，全组老师以学生潜能发展为出发点，建立“大语文”观，积极开展读书活动更新教学手段，调整课程结构，优化教学资源，大家团结奋战，合力教学，使得南中各年级组的语文教学特色纷呈，成果多多。

一、考成绩喜人

略

二、教学科研成果丰硕

1、钻研教材，积极探究课堂教学艺术。

高一先后三次参加区教研室组织的教材培训学习，与人教社教材编辑李世中老师进行交流探讨。2008年2月28号年参加深圳市教学研讨会。2008年7月语文组9人江门参加人教社教材分析会，会议上老师们积极参与讨论，给人教社基础教育教材编写方面以很好的沟通探讨和建议。

高二积极在教学方法和教材处理上寻求教学的有效性。教学上以学生为主体，着力让学生动起来，进行课堂探究学习，让学生在主动学习中体验探究的快乐。在文本处理上老师们本着系统、扎实、丰富、有效的宗旨，对教学作了较大的调整。高二为学生开设了《先秦诸子选读》、《中国古代诗歌散文欣赏》两门选修课。这些作品时间、空间的跨度大，教学起来有一定难度，老师们采取为学生梳理线索、巩固拓展练习，经典段落名篇熟背成诵的方式，取得很好的教学效果。

2、精选教辅资料，优化教案学案，因材施教。

各种语文教辅资料由于其针对数量极为广大、程度参差不齐的学习群体，对不同地区、不同学校、不同层级、不同个体的学习针对性大大减弱，需要做一定程度的补充和修改。老师们的做法是：作文分两个层次、两条腿走路。水平较高的学生大作文要在主动探究、大量占有资料的基础上写具有一定文学素养的研究性作文，小作文以阅读后写读书笔记、读后感、书评为主，把阅读与写作有机结合起来。普通水平的学生大作文主要培养他们感悟生活、从生活中体验真情实感并形诸于语言文字的能力，小作文则放开手让他们写周记、写随笔而不作过多的限制，高一高二全学期完成大作文8篇、小作文18篇。

3、注重基础训练，做好年级间教学衔接。

高一的老师们定期检测学生学习，出一些小测试和专题阅读，优秀作文选等来加强基础训练，同时请高二高三的老师广播讲座，或者备课听课交流，加强组内交流和高一升高二的衔接。

高二的老师们坚持编写每周一测，本学期编写了语文周测题近二十份，有效地夯实了学生的基础。高二老师还提前进入高三备考状态。利用08年各省高考卷进行分类汇编，针对学生对各个知识点的把握情况，进行专项训练。同时加强作文训练，排定老师任务分工表，及时地将各班优秀作文汇编、印刷，分发给每一个学生，并且利用早读时间进行全年级作文讲座，取得了很好的效果。

教学研究成果方面，范磊老师的《新诗：现代诗性教育的探索》发表在山西人民出版社《鸣凤托高梧》上，《现代新诗教学隐而不显的原因新探》发表在《文学教育》2007年第12期。《高中文学类校本课程浅谈》发表在《语文世界》第6期。高考下水作文《不要轻易说不》也得到教研员和同事的好评。

三、语文活动丰富多彩

高一制订系列的读书计划，落实到每周的语文阅读课。结合课堂教学内容来扩大学生阅读视野，提升学生文化品味。如补充教材：《经典现代新诗选读》、《宋词人生》、《我们都是幸存者》。2007年9月25日，组织以班级为单位的“迎中秋现代诗歌朗诵会”，以高一年级学生为主的原创诗歌朗会；成立高一辩论队，参加深圳市第七届读书月辩论活动；2008年春组织的“趣味语文”新年游园会；五一二地震后高一年级师生参与“大爱无疆”诗歌朗诵会，“大爱无疆”征文竞赛；组织 “经典诗文句背诵默写”大赛、硬笔书法比赛、开展“文言·对联创作”活动；先后组织高一学生听取了作家曹文轩、《萌芽》编辑赵长天等人的讲座等。

高二的语文实践活动也安排的有声有色。语文实践活动则点面结合，语文实践活动与各单元实践活动相互支撑，共同组成了一个语文实践活动系列，使语文学习在时间和空间上突破了课堂学习的束缚，走向了更为广阔的天地。如安排了一次对联鉴赏和对对联、一次填词的实践活动，学生参与的热情很高，对出的对联、词作佳句不断，异彩纷呈。

老师们积极推进校园文化工程，参与新课程活动。如欧阳孙琳老师负责的读书广场活动给学生以诗文的渐染；又如语文丰富的选修课系列：谢慧平的《辩论与演讲》、于元林的《诗歌欣赏与创作》、范磊的《日本小说欣赏》、刘超《红楼梦赏析》等给学生各方面拓展。

同时组织学生参加两社各种活动，向各文学刊物投稿，本学期学生发表作品众多。组织全体学生参与“楚才杯”作文竞赛，“我与读书”演讲比赛等，活跃了校园的文化生活，培养了学生的语文能力。

求索文学社在“全国文学社优秀百家”“深圳市十佳文学社”的荣誉激励下，继续开创新局面。本学年度和《特区教育》《中学生》杂志合作推出学校的明星班级，推出张赛苗同学的中篇小说《薰衣草的约定》。《中学生》专门设置了一个栏目介绍求索文学社和学生作品情况。出版了两期我校学生文章。求索社两名学生参加《特区教育》承办的全国性中学生作文大赛获得二三等奖。另外，我校学生作品相继在《新作文》《新课程报》《中学生》等全国性刊物发表。

今年的深圳市读书月系列活动中，范磊和于元林、李林老师参加并指导的“深圳市南头中学原创诗歌朗诵会”获得与会全国专家高度称赞。高磊同学“读书与人生”的演讲也获得成功。我们主编的全国中学生第一本诗集《鸣凤托高梧》由山西人民出版社出版并在深圳中心书城举行了首发式，“桑一丹原创诗歌朗诵会”在学校全国示范高中的复评中也获得专家好评，为学校高分通过全国示范高中的评估做出自己应有的贡献。语文组指导的“深圳读书月快速阅读辩论赛”获得全市冠军。

风冈诗社是全国首家中学生原创诗歌社团，风冈诗社网站也是在全国中学生诗歌网站中的首创。风冈诗社创立以来，就一直以高品位多创新引人注目。出版了三期诗刊，举办了两场学生个人原创诗歌讨论会，推举了数名学生诗人。两名学生已出版个人诗歌专集，其中，桑一丹同学因为特长突出被上海戏剧学院作为特长生录取。现在有陈深锋、王丹青、蔡林宣、蔡永丰等也将出版诗集。风冈网站点击率每天在300人次以上。诗社外推作品已达50多首。

在今年的“5。12”汶川地震赈灾活动中，语文组和诗社、文学社联合策划和组织了“大爱无疆”诗歌朗诵会、征文比赛、诗歌创作、募捐义卖等系列活动。其中“大爱无疆”原创诗歌朗诵会入选深圳电视台和深圳慈善协会联合举办的“爱满鹏城”的电视义演。

这两年有着丰富教学艺术的老教师相继退休，语文组抓紧时间和机遇，在组内开展语文教学艺术传承活动：2007年12月“吴向东老师的教育艺术探究交流”活动、2008年7“袁智凤老师教育思想探究交流”活动。

中年教师意气风发，教学走上成熟与稳健的道路。茹清平老师在江门的给人教社教材编写交流会上的示范课上得很成功，引发了人们对语文教学的走向和趋势的思考与探讨。

青年教师积极向上，茁壮成长。欧阳孙琳参加深圳市教学比武获一等奖，富冬梅参加深圳市演讲比赛获得第一名。