2007—2008学年第二学期即将结束，我们地理教研组在学校领导的领导下，在相关处室的指导下，积极开展教研活动，采取理论学习与听课、评课相结合的方法，为探讨新形势下符合学生情形的上课模式，改革教学方式、方法而群策群力，并取得满意的成绩。本学期教研工作总结如下：

一、结构合理，协作科学

本组共有7位成员，从年龄结构来看，可谓是一支老中青三结合的队伍，也可谓是知识和经验、精力三方面的完美结合。从分工方面来看，高三年级是一老一青，高二年级是一老二青，而高一年级则人人参与，这既极大地发挥个人的潜力，也较好地发挥了团队协作精神。在平时教学教研中，遇到问题，人人都愿意与组内的同志们诉说，真心实意地帮助他人排忧解难，形成了一个和谐富有活力的一个集体。

二、有求必应，不计得失

为了适应高考的需求，学校不断地对三个年级的课时作出调整。我们地理组人少，故每次调课，几乎人人都会涉及到，每每这个时候，大家都能勇于接受任务。徐慧老师课时多时曾高达40节/周有余，从不喊苦叫累。还有老师半学期从高三教到高二，又回到高一，他们都做到了有求必应，乐于挑战。

平时，不管是校长室，还是工会、教务处、教科室下达的一些任务，我们都能尽善尽美地完成。

三、教学认真，教研务实

1、能够认真抓好教学常规，每位教师都能认真备课，认真组织教学，认真批改作业。本学期我们加强了作业的面批率。

2．本学期本组注重利用地理教具、图片，特别是充分利用现代化的教学手段组织教学。

3．本学期本组利用教师集体备课机会，先后做了高考模拟试题11套，每次都有专人讲评，这样较好地提高了老师双基。

4、一学期来每次教研活动从无旷课现象。每次都能按计划有序地开展相关活动。每次公开课，在课前大家做了大量的准备工作，进行了课前说课，上课时，老师们细心地听、认真地记。什么地方上得精彩，什么地方还不到位都有一个数，在评课时。大家畅所欲言。对上课老师都能作出客观评价。同时要求开课老师写好一篇教学反思文章。

5、青蓝工程计划开展如火如荼。本组青年教师能虚心向老师学习，平时基本上是听“蓝”老师一节后再备课、再上自班的课，效果特好，他们所代班级的学生每次考试成绩足以说明。

四、成绩显著，任重道远

付出总有回报。一学期来，我们取得的成绩是显著的，我们的发展是持续的。

1、高二年级尽管原先基础差，但在大家共同努力下，取得了优异成绩——在省学业水平考试中，全年级仅有一人没过。

2、高三年级，在市一模、二模、三模测试中，过B率高达50％以上，一直居于全市上游位置。在08高考中，本学科过B率仍高达53%以上，过B率稳居学校第一，88名参考学生，无一人因地理差而拖了后腿。

3、高一年级，由于七位老师都执教，已经形成了良好的竞争与合作态势，成绩在稳中渐升。

当然，我们还有诸多不足之处，我们教学材料还没形成系统，我们教学经验还需理论支撑，我们的教学过程还需进一步规范操作……。在未来的教学过程中，让我们逐步改进，克服不足，继续先进吧！