在假期中，我学校贯彻落实了《****中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，按照《2008年李沧区中小学暑假工作意见》精神，结合29届奥运在我国的成功举办，开展了一系列的活动。在全校师生的共同努力下，使学生度过了一个安全、健康、和谐、快乐的暑假。现将暑假工作总结如下：
　　一、认真作好假前工作。
　　加强学生的安全教育和法制教育。放假前，学校教导处集中对学生进行一次珍爱生命、远离危险的专题安全教育，对防意外伤害、防中暑、防溺水、防火、防震等安全问题进行了重点教育，引导学生用知识守护生命，切实提高了每一名学生的安全防范意识和自救自护能力，为学生度过一个平安的假期提供了条件。
　　为了利用形成合力，为开展假期教育提供保障，学校通过召开家长会，给家长的一封信，加强家访等形式，帮助家长树立了监护孩子安全的意识，让家长明确了学生在家庭的学习任务。同时，学校还建立学生通讯联络网，通过小干部及时了解学生在假期的动态，为假期教育的顺利开展提供了保障。
　　二、开展丰富多彩的活动。
　　1、开展各种形式的奥林匹克实践教育活动
　　暑假期间，我校抓住北京奥运会和青岛奥帆赛举办的有利契机，引导学生感受领悟奥林匹克精神，根据学生的心理特点，分年级，分阶段开展了多项活动。
　　低年级由于识字较少，好奇心强，根据特点开展了“奥运图片收集”活动，在图片收集过程中学生学会了围绕一个主题进行资料的整理，比如有的同学是围绕着火炬的传递主题，有的同学围绕的是金牌的时刻，在搜集图片的同时，不少同学还加上了简短的感受。
　　高年级的同学的思维能力有了很大的提高，结合学生的特点，开展了奥运小报的创作大赛，他们围绕奥运主题，结合自己的理解，创办了手抄报，并制作成精美的班级奥运报册，为班级文化增添了闪亮的一笔。
　　同时，各中队又积极参加了手绘我心，心向奥运绘画比赛，用自己的童真表达了奥运的主题。上交作品几百份。
　　2、积极开展各类读书活动。
　　队员在假期开展了读书读报活动，高年级部分假日小队成立了读书漂流圈，通过活动，扩大了学生在假期的读书量，开阔了学生的视野。同时，各中队还组织学生在假期收听收看新闻广播，并做好纪录，学生累计上交新闻记录本数百本，不少学生养成了记录新闻的习惯，还有同学在记录新闻的过程中提高了自身的新闻写作能力，为开学后学校开展电视台工作打下了基础。同时为了让学生管住自己，使学生能科学的收看电视，发挥电视好的作用，学校开展了科学看电视活动，使电视在学生的生活中能发挥积极的作用。
　　3．开展民族精神代代传活动。
　　在暑假期间为培养学生感恩意识，开展了孝敬父母等活动，开展了“计算成长和代价，感谢父母的付出和恩情”活动，在活动中孩子表达了要树立勤俭和节约意识的思想，为感恩教育打下了基础。部分班级把为家庭生活服务作为岗位，把当一天爸爸妈妈作为扮演的角色，学习在家庭中当一天家，在打扫房间、买菜做饭、洗衣服、照顾老人、邻里沟通的过程中体验父母持家的辛苦，获得家庭生活的真实感受，明白孝敬父母的道理，培养生活自理的习惯。
　　学生还利用暑假的时间写了一份一年来的学习生活总结，并把自己一学年来的优秀的作业，优秀的图画，优秀的作文呈交父母阅读，并表达自己对父母的感谢，父母（或家人）在总结上签字批注，通过这项活动，学生的各个方面都得到了提高。
　　4、引导开展习惯养成教育。
　　引导学生养成好的习惯，为了在假期更好地使用常规十条，在假期开展“学礼仪，迎奥运”活动。并结合《常规》提出了五要，三不要。“五要”：一要自觉遵守社会公德，做一名合格的“小公民”，二要每天收听、收看新闻和阅读报刊，三要尊敬长辈，帮长辈做一定量的家务，四要认真完成学校布置的假期作业，五要每天坚持1小时的体育锻炼。“三不要”：一不要去网吧，二不要去拆迁的工地玩耍，三不要到人多拥挤的地方。通过了解学生做到了老师的要求。使学生的各项习惯在假期中得到了较好的培养。
　　5、开展浒苔小课题研究活动。
　　临近奥运会，奥帆赛在即，青岛近海却连续出现浒苔，看到仍有大量浒苔威胁着青岛近海海域，学生命科学院的小院士在老师的带领下，针对浒苔开展了小课题研究活动。
　　为了更好地开展这项活动，同学们多次来到海边，参加到清理队伍当中，同学们还多次咨询了正在海边消毒的市南爱卫会的老师，得知浒苔的入侵，使我们的海滩遭受了严重了破坏，他们正在想办法进行补救。
　　同学们还把采到的浒苔压制成标本，并对浒苔产生的原因及其危害以及浒苔的价值通过走访、查资料等进行了研究，为生命科学院的暑假活动又增添了多彩的一笔，同时也使自己开阔了眼界，为奥帆赛贡献了自己的微薄之力。
　　6、与山师老师开展手拉手活动
　　假期中，青岛大枣园小学生命科学院的小院士和学校领导、老师兴致勃勃地来到了太平角，开始了生命科学院暑假的“大手拉小手——与山师大学生携手前行”活动。山东省师范大学生物系的教授和大学生和枣园小学的小学生们手拉手，共同走进了海洋生物世界。
　　在海边，同学们与大学生愉快交流，认识了各种各样的海洋生物，石莼、孔石莼、裙带菜、鹿角菜、叉枝藻、鸭毛藻……，看着自己亲手采到的各种藻类，同学们的欣喜之情溢于言表，手上也在不停的记着它们的颜色、形状、生活习性等，看着小学生们如此的认真、专注，大学生们也被深深地感染了。
　　回到学校以后，在老师的指导下，同学们开始进行标本的脱制、雅致，在今后的近一个月的时间里，同学们还将不断地进行翻晒、整理，直到塑封成型。
　　通过活动学生们了解了大学生的生活，开拓了视野，培养了学生热爱自然，珍爱生命的意识，提高了学生动手实践能力，为生命科学院活动的进一步开展打下了基础。

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