仿佛刚刚举行过开学典礼，还来不及思索和回味，今天就要和这学期说再见了。脚步的匆匆，时光的流逝，根本不允许你有慨叹的机会。

当夏夜的虫鸣搅得人难以入睡，我不得不翻来覆去地思索这一学期的工作和生活，调整心情，收获喜悦，整理遗憾……

没有时间喝水，没有时间上厕所，没有时间闲聊……每天走进学校，好像就不是在为自己活着；总有备不完的课，总有批不完的作业，总有处理不完的事……还好，因为家离学校很远，每天要在公共汽车上逗留两三个小时，所以生活给了我更多的时间思考，让我可以在闲暇时审视自己，在疲惫中斟酌学生。有时候“习惯”真的是一种有趣的东西，当你习惯了这种生活，你就不会觉得累，你也不会抱怨，相反，会更加积极地去面对生活，珍视生活。

思考中探索教学工作

1、“业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随。”我正是领悟了其中的真谛，才有了新的收获。

（1）“终身学习”这句口号已经喊了不知多少年了，我也认同这一亘古不变的真理，但是总会因为这样那样的原因静不下心来读书，静不下心来学习。这学期我参加了长春市骨干教师考试，虽然没有考上，但是在被动下看了几本书，学了点儿东西，越发觉得学习的紧迫，越发感受到学习的重要，几乎有些对书籍相见恨晚之意。我被书中的教育思想深深吸引，我被书中的教学方法深深震撼，我被书中的文学真谛深深……渐渐的，我由被动变成了主动，我如饥似渴地翻阅教育教学论著，恨不能一下子把它们都装进脑子里。事物是有两面性的，当你把考试换一个角度去看待时，紧张和疲惫就化成了充实和乐趣，顺势而行，洒脱快意些吧！

（2）积极撰写教育教学论文、叙事，积累生活和工作中的点滴经验。为此，我的论文和教育叙事分别在语文教学年会和区教育叙事评选中获奖。

（3）我积极参加校内教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。本学期，校领导和同志们给了我很多提高自己教学水平的机会，我积极参加了校内常规课研讨活动，在教学活动中得到了莫大的收获，课堂教学水平有了一定的提高。

（4）在研讨中探索教学之路。一个人的智慧是有限的，集体的是智慧是无限的，只有在集体中研究、讨论、学习，才能更快地成长。为此我与年组姐妹认真进行集体汇课，互相听课、评课、反思，共同研究复习计划，做到资源共享。不仅提高自身的教育教学水平，互相学习他人的长处，而且对比发现本班的不足，真是一举多得。

2、调动学生的学习热情，组织开展丰富的学习活动，让学生在兴趣中得到知识，得到锻炼。

（1）兴趣出发。我班从一年级入学，两极分化就比较严重，一直就有一条长长的尾巴，为此我十分头疼。本学期，我尽量从这些学生的角度考虑问题，以鼓励为主，激发他们仅存的那点自信，满足他们的情感需要。为此，我把学生分成了十二个学习小组，对于每天的作业、课堂表现等进行评比，对于学习有困难的学生自身纵向比较，抓住他们的闪光点积极表扬，增强他们的自尊和自信；另外，我还在午休和课间对学习有困难的同学进行个别辅导，让他们真正在学习上吃饱。虽然一学期下来成绩颇微，但是我相信，长此以往，一定会有成效。

（2）与书为友。本学期一开学我就结合假期读书活动，开展了形式多样的读书汇报活动。从《三国演义》到《钢铁是怎样炼成的》，从《中外名人故事》到《小学生百科全书》……同学们分享着读书的乐趣，从书籍中增长智慧，快乐无比；同时，我们积极响应学校的读书月活动，形成班级读书角，坚持进行午休读书、读报，扩大学生的读书范围和知识含量；结合读书月活动，同学们手中除了书还多了一个积累本，凝练的词汇，优美的篇章，真挚的感受，精美的装饰，无不使积累变得美妙。

（3）坚持练笔。在本学期规定的八篇作文基础上，我根据课文内容，单元训练重点，有计划、有目的地开展练笔活动。3月我们同祖国同胞抗兵救灾，4月我们遨游书籍的海洋，5月我们同地震灾区心连心，6月我们又迎奥运……抒我真情,写我真心,同学们的作文水平有了明显的提高.

实践中研究教育之本

爱是敲开心灵之门的钥匙，当你俯下身来同学生进行心灵的交流，你就会被一次又一次的感动。

1、平等地对待每一名学生，给他们机会，让每一个人都体验生活的美好。“一碗水端不平”，明知道这个道理，但是我仍然要尽量心不颤，手不斗——端平。

（1）在“阳光团队”的申报中，我们开展了别开生面的誓师动员会，同学们热情高涨，并努力向目标出发。

（2）为了参加区运动会的空竹表演，不知道有多少同学因为没能被学校选种而黯然落泪，又有多少同学牺牲了课余时间，甚至课上时间坚持训练。有家长不理解，我适时引导；有学生打退堂鼓，我及时帮助。最终，同学们以最灿烂的笑脸为学校争光。

（3）在四川地震的时候，有多少同学义无返顾地伸出援助之手，我们聆听，我们流泪，我们捐献，我们祈祷……在那段日子里，我感受到了什么是伟大，什么是纯洁。我总以为我们班的孩子比别的班的孩子小，不成熟，但是在那段日子里，我才真正看到他们长大了，有爱心，有热情。

2、生活上的关怀远比学习上的关心更让学生感动。

（1）张鑫同学的爸爸身患重病，多次给我写纸条倾诉自己内心的不安，我在每次回信中都安慰他、鼓励他，使得他视我为无话不谈的朋友。

（2）梁梓钰同学父母离异，她一直为此有些自卑，羞于在同学面前谈及父母。为此我利用一次口语交际活动，让同学们通过互相安慰，与梁梓钰同学进行心灵的沟通，从而让她摆脱了父母离异的阴影。那堂课，好多同学都说出了真心话，好多同学都流下了激动的泪水……

3、头雁领队，群雁随。只有培养出一只只头雁，才能让队伍整齐、有秩序。

虽然已经五年了，但是我们班仍然延续班级干部竞选这一制度。干部是学生自己竞争，同学们投票选举出来的，更有自主性，更有民主性。所以小干部们干起活来也更有劲头。班会有班长一手策划，从节目排演到串场词，绝对让人精彩叫好；生活委员竟然每个月的最后一天下午主动去废品收购站卖废品，居然对废品价格和周边收购站情况了如指掌；体育委员组织同学们上间操又快又齐；文艺委员定期教唱歌曲，组织排练校园集体舞……有时候看着他们忙碌的身影，我着实感到欣慰。

参加工作已经十年了，这是一个不多不少的数字，虽然工作依旧，生活依旧，但是岁月的痕迹已经不经意地爬上了我的脸颊，也许它也悄悄地流到了我的心里……但生活的幸福，工作的充实，让我仍然充满幻想，充满希望，充满热情！