白驹过隙,时光荏苒。在不知不觉中实习生活已经过去了将近一个月,这周有幸参加了至诚学校的公开活动,聆听了许多老师的,受益匪浅,将自己的心得体会写出和大家一起分享。

一、前精心设计

老师们在讲授新之前,大多有几分钟的导入时间。例如吴老师用生活中的实例导入,使学生的注意力很快被集中到一起,也对接下要讲的内容非常感兴趣;再如王老师的程使用一些图片导入,图片中是一些同学们很少见的运动,勾起了学生们的好奇心和求知欲。这两种导入方法既满足了教师快速将学生带入堂的要求,也符合学生的学习心理,是一种双赢的方法。

反思自己上时大多以复习上节的形式导入,有时候学生比较反感,对于上节的知识不够熟悉,致使导入过程浪费时间过多,学生也心不在焉,达不到自己想要的效果,听完各位老师的之后,深刻的反省了自己的缺点,在程导入方面应转向学生感兴趣的事物。

二、中精讲多练

在上过程中,老师讲抑扬顿挫,激情澎湃,使学生能够全身心的投入到堂当中。吴老师在讲过程中大量运用生活中的实例,将知识点的讲解中融入生活中的例子,学生很感兴趣,更能理解而且印象深刻。在听过程中也不容易走神,紧跟老师的思路。新授完毕会及时总结本节的内容,并用几个小题检测学生这节的学习情况,将问题放到ppT上找学生回答,提高学生自主学习的积极性,并及时做出评价。当学生答对时老师不吝奖励,及时表扬;而出现有学生答错问题,老师也不生气,而是耐心引导直至他说出正确答案,并鼓励他很聪明,能及时改正自己的错误。

回想我在上的时候,分配给学生自己支配的时间比较少,大多数是自己在讲授本上的知识,或者拓展一些内容,重点地方就会多强调几遍,要求学生记住,而不是联系生活实际,帮助学生找到记忆的方法。堂应该是学生为主体,而老师只是一个引导者,解惑者。

三、后回味评价

公开结束之后我们就会集体评价,自我反省。在其他老师对我的评价之后,我深刻反省了自己授过程中存在的问题,列在下面,希望大家无则加勉,有则改之:

1语调平缓,没有起伏;

2学习目标不够明确;

不能很好地把握学生的学习情况;

4在学生回答完问题没有及时评价。

实习生活是我们教师生涯的第一步,也是最宝贵的财富,希望大家可以好好珍惜,为以后的教学积累经验。祝小伙伴们实习顺利!

返回查字典首页 购买相关教材