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社会主义核心价值观是中国特色社会主义的本质体现。培育和践行社会主义核心价值观、加强中小学德育是推进中国特色社会主义事业的必然要求,是深化教育领域综合改革、促进学生健康成长的现实选择。自学习社会主义核心价值观实践活动以来,我校在全校范围内深入开展社会主义核心价值观学习,首先制作“社会主义核心价值观”宣传板、各班出刊主题板报等营造学习氛围。建立了以班主任为主体,任课教师齐抓共管的社会主义核心价值观教育格局。针对社会主义核心价值观内容宽泛、不易理解的特点,我校确立了以开展活动为载体,通过活动向师生渗透核心价值观的思路,将社会主义核心价值观与行为习惯培养结合起来,与学校工作结合起来。具体活动开展如下:

一、成立领导机构,督促活动深入开展。我校高度重视社会主义核心价值观实践活动的开展,成立了以陈勇校长为组长,以王明富副校长、张长春副校长、曹志刚副校长为副组长,校中层领导及各班主任为组员的领导小组。具体组织实施学习活动。分工具体,职责明确,由德育处和班主任组织学生学习,并将学习要求细化到学生日常学习生活工作的方方面面,以利于大家学习理解。

二、以宣传中华优秀传统文化为题办一期板报,弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,引导学生增强民族文化自信和价值观自信。让学生逐步明白中华文化的独特创造、价值理念、鲜明特色。

三、在后期持续推行相应主题的班会活动:以“正确对待网络虚拟世界,合理使用网络等新媒体”,“节约资源、保护环境”,“实现伟大中国梦,建设美丽繁荣和谐四川”为主题开展班会,并以部为单位推荐一个班级进行评选。

四、利用暑假时间安排学生开展社会实践活动:教育学生主动承担家务劳动;在家长的帮助下体验劳动;推荐家长带领孩子展开研学旅游、红色旅游等活动;开展学雷锋志愿活动;寻找身边的优秀传统文化等活动。

五、在校开展道德实践活动:利用班主任说事时间,向学生宣传菊美多吉、兰辉、毕世祥等重大先进典型人物,学习他们牢记宗旨、服务人民的崇高境界,学习他冲锋在前、敢于奉献的顽强作风;评选感动米中十大人物及十大集体并大力宣传,在学校中形成了学习先进,争当先进的浓厚风气。

六、家校联合:通过家长委员会及家长会等形式鼓励家长参与学校管理,利用校会时间,让家长代表讲述自家家风,运用良好家风来促进学生成长成才。

七、学校的氛围营造:将社会主义核心价值观24字在教学楼宣传栏予以公示,让学生学习,利用升国旗以及入党入团等仪式加以宣传,充分利用板报、橱窗、走廊、广播等设施营造体现主流意识、时代特征、学校特色的校园文化氛围。

目前,我校已形成了良好的学习和实践社会主义核心价值观的良好氛围,在今后的工作中,我们会将社会主义核心价值观教育与我们的德育工作紧密结合起来,创新工作思路,创新工作形式,努力开创我校德育工作的新局面,为培养社会主义合格接班人而贡献力量。

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